|
|
Právní postavení rodičů při osvojení
Vampolová, Gabriela ; Frinta, Ondřej (vedoucí práce) ; Lederer, Vít (oponent)
Právní postavení rodičů při osvojení Abstrakt Cílem této diplomové práce je analýza české právní úpravy postavení rodiče při osvojení. Podstatou osvojení je podle zákona č. 89/2012 Sb., občanského zákoníku, především statusová změna právního postavení rodiče a dítěte, která spočívá v zániku příbuzenských vztahů, včetně povinností a práv k původní rodině osvojence. Následkem osvojení je tak zánik vztahu mezi rodičem a dítětem, který je považován za základní statusový vztah rodinného práva. K zániku příbuzenských vztahů však nedojde v případě osvojení zletilého, které není obdobou osvojení nezletilého. První část práce se v krátkosti věnuje pojmu rodina, zamýšlí se nad její důležitostí a možnou definicí tohoto pojmu. Druhá část se zabývá rodičovstvím v právním slova smyslu, účelem této části je určení toho, koho lze za rodiče v souladu s českou právní úpravou považovat, komu svědčí rodičovské povinnosti a práva a převážně kdo tvoří základní statusový vztah rodič a dítě. V rámci této části je zvlášť probírána právní úprava mateřství a otcovství. U právního institutu otcovství je uvedena jak právní úprava jeho určení, tak i právo otce popřít své otcovství. Třetí část je zaměřena na právní úpravu vzájemných povinností a práv, které jsou obsahem vztahu utvořeným mezi rodičem a dítětem a které jsou postupně...
|
|
| |
|
|
Specifika výchovy a vzdělávání dětí v náhradní rodinné péči
KRŠKOVÁ, Ludmila
Hlavním tématem diplomové práce je výchova a vzdělávání dětí v náhradní rodinné péči. Diplomová práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. Teoretická část se zabývá druhy náhradní rodinné péče v České republice, ústavní péčí, riziky ve vývoji dětí v náhradní rodinné péči, následky chybějící rodičovské péče, a také spoluprací náhradní rodiny se školou. Praktická část je zaměřena na důležité činitele, podpůrné faktory a náročné situace, které náhradní rodiče a učitelé při výchově a vzdělávání dětí v náhradní rodinné péči vnímají. Dále se zaměřuje na spolupráci náhradních rodičů s učitelem a připravenost učitelů na edukaci dětí v náhradní rodinné péči. Součástí praktické části jsou tři případové studie, které se zabývají především oblastí příchodu dítěte do rodiny, výchovou v rodině a vzděláváním dítěte ve škole.
|
|
|
Přínos pěstounské péče na přechodnou dobu pro následnou adopci
PLATZEROVÁ, Andrea
Práce se zabývá přínosem pěstounství na přechodnou dobu pro následnou adopci. Teoretická část práce seznamuje čtenáře s náhradními formami rodinné péče, osvětluje její legislativní rámec, porovnává v základech pěstounskou péči na přechodnou dobu a péči ústavní, zmiňuje klady, zápory a případné nedostatky. V závěru seznamuje s pojmem adopce. V praktické části je porovnávána problematika osvojitelských rodin, které přijaly dítě z ústavní péče nebo z pěstounské péče na přechodnou dobu. Jsou zde shrnuty nejčastější aspekty obou druhů péče tak, jak je vidí osvojitelé. Odpovědi jsou zaměřeny na výhody a nevýhody ústavní péče a pěstounské péče na přechodnou dobu v kontextu budoucí adopce a reflektují životy rodin s těmito dětmi. Výsledky poté reprezentují klady procesu předávání dítěte z rodiny do rodiny, oproti záporům předávání dítěte z institucionální péče do rodiny.
|
|
|
Názory generace 40+ na surogátní mateřství
CHLASTÁKOVÁ, Anna
Tato bakalářská práce se zabývá surogátním mateřstvím. Konkrétně je práce zaměřena na samotný pojem surogátní mateřství, možné druhy surogátního mateřství, surogátní matku a celý proces osvojení dítěte včetně samotného začátku celého procesu, a tedy asistovanou reprodukci. Cílem práce bylo zmapovat názory generace 40+. Práce je rozdělena na dvě části, a to na část teoretickou a část praktickou. V teoretické části se práce zabývá obecnými pojmy, které se týkají surogátního mateřství, tedy formami surogátního mateřství, surogátní matkou, surogační smlouvou, legislativou a osvojením, ale také asistovanou reprodukcí. Neméně důležitou teoretickou částí je kapitola věnovaná etice surogáního mateřství a psychologickým aspektům, které jsou spjaté s touto tématikou. V praktické části byl proveden kvantitativní výzkum, jehož cílem bylo zjistit názory a povědomí o surogátním mateřství, včetně postojů respondentů k této problematice. Pro vypracování praktické části bakalářské práce byla použita strategie kvantitativního výzkumu, metodou dotazování, technikou vlastního dotazníku. Pro praktickou část byly stanoveny dvě výzkumné hypotézy. Výzkumná data byla sepsána a poté vyhodnocena v programu SPSS. Z výsledků výzkumu vyplývá, že ženy jsou skutečně více nakloněni metodě surogátního mateřství než muži. Muži naopak od žen uvádějí, že jde o obchod s lidmi. Také si nedokáží představit za surogátní matku kamarádku nebo známou. Ženy jsou toho názoru, že hlavní motivací ženy stát se náhradní matkou je pomocí jinému páru, ale muži stojí za názorem, že motivace stát se náhradní matkou plyne z nepříznivé životní situace ženy. Zmapování názorů na tuto problematiku ukazuje citlivost tohoto tématu, ale přesto je nutné se touto problematikou zabývat.
|
|
| |
|
|
Babybox jako součást naší společnosti: Názory rodičů pelhřimovského regionu na odložení skoro dvouletého dítěte do babyboxu v Nemocnici Pelhřimov
HONZOVÁ, Alena
Předkládaná kvalifikační práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. V teoretické části jsem se zaměřila na základní teoretické poznatky o babyboxech, jejich historii, umístění, využitelnost, příčiny odkládání nechtěných dětí do babyboxu, a v neposlední řadě i na pěstounskou péči a osvojení. V závěru teoretické části práce se zmiňuji o možnostech preventivních opatření odkládání nechtěných dětí do babyboxu a o některých etických otázkách s tímto tématem spojených. Pro realizaci praktické části jsem zvolila metodu kvalitativního výzkumu. Pěti předem vybraným informantům z pelhřimovského regionu jsem pomocí strukturovaného rozhovoru položila otázky, které se týkají jejich názoru na babyboxy a na babybox umístěný v Nemocnici Pelhřimov. Polostrukturovaným rozhovorem jsem následně získala názor pana Ludvíka Hesse, zakladatele babyboxů v ČR, na odložení skoro dvouletého chlapce do babyboxu v Nemocnici Pelhřimov. Cílem bakalářské práce je zjistit, jaké jsou názory informantů na babyboxy, jak je vnímána možnost odložení již dvouletého dítěte tímto způsobem. Získané podklady porovnávám s pohledem mým a s názory pana Ludvíka Hesse.
|
|
|
Život dítěte v náhradní rodinné péči
Dejlová, Blanka ; Bendl, Stanislav (vedoucí práce) ; Zvírotský, Michal (oponent)
Téma: Život dítěte v náhradní rodinné péči Tato bakalářská práce pojednává o problematice náhradní rodinné péče, zejména pak o soužití náhradních rodičů a přijatého dítěte, které má výchovné problémy. Cílem bakalářské práce je seznámení s problematikou náhradní rodinné péče a přiblížením konkrétního případu dítěte s výchovnými problémy zmapovat, jak tuto situaci řeší rodina. Práce měla dát odpověď na to, jaké faktory mohly mít vliv na projevení se výchovných problémů vybraného dítěte. Práce je členěna na dvě části, a to teoretickou a empirickou. Teoretická část se věnuje popisu forem náhradní rodinné péče v České republice a její historii. Zabývá se také sžitím - příprava, utváření vazeb atd. a následným soužitím - vývoj, výchova, vztahy, okolí, atd. dítěte s náhradní rodinou. V empirické části jde o kvalitativně orientovaný výzkum prostřednictvím případové studie, kdy nástrojem sběru dat je nestandardizovaný rozhovor, pozorování a studium a analýza dokumentů. Provedeným výzkumem bylo zjištěno, že na vzniku výchovných problémů vybraného dítěte v případové studii, měl hlavní vliv romský původ. Dále pasivní přístup, pohodlnost, lenost, emotivní výbušnost, vzhlížení ke kamarádům se závadovým chováním a puberta, která výše zmíněné umocnila.
|
|
|
Vybrané otázky osvojení (komparativní zlomky)
Kubovičová, Tereza ; Hendrychová, Michaela (vedoucí práce) ; Šustek, Petr (oponent)
Závěr Diplomová práce byla zaměřena na problematiku osvojení. Přestože byly tomuto tématu věnovány již mnohé diplomové a jiné vědecké práce, domnívám se, že se podařilo představit zde jiné aspekty tohoto institutu a diplomová práce osvětlila nové, dříve podrobně nerozpracované otázky. Práce byla rozčleněna do šesti kapitol. Jelikož se domnívám, že je velmi důležité zasadit vybranou problematiku do širšího kontextu, věnovala jsem úvodní kapitolu samotnému pojmu osvojení, nastínění jeho druhů a představení pramenů právní úpravy. Ze stejného důvodu byla druhá kapitola věnována historickému vývoji institutu osvojení, a to jak ve světovém, tak v českém měřítku. Považuji za podstatné obeznámit se dostatečně s minulostí osvojení, poněvadž jen díky tomu je možno předvídat budoucí vývoj a pochopit směřování tohoto institutu. V třetí kapitole se jednak podrobně věnuji jednotlivým podmínkám osvojení, jednak, z důvodu jeho výjimečné povahy, blíže představuji mezinárodní osvojení a podmínky, které musí splnit nad rámec podmínek povinných pro vnitrostátní osvojení. Pokud jde o podmínky osvojení, mým hlavním cílem bylo nalézt účel, kterému měli sloužit a cíl, který měl sledovat, jakožto i posoudit jejich vzájemnou provázanost. Osobně však považuji za velmi důležitou zejména podkapitolu zaměřenou na mezinárodní osvojení....
|
|
| |
host ::
RSS.